Le gommivore

Bon, inutile d'essayer de rivaliser avec la fabuleuse mère indigne qui narre fabuleusement toutes les petites choses très désagréables ou drôles qui lui pourrissent/animent la vie dans son travail ou à la maison. Mais je vais tenter de vous rapporter fidèlement quelques évênements quotidiens qui rythment mes journées de classe actuellement :

Je remplace une maitresse, pour quelques semaines, dans un CP (pour ceux à qui ça ne parle pas, ce sont des mouflets qui ont à peu près 6 ans en ce début d'année).
Il y en a 22, donc on pourrait se dire que l'effectif est convenable. Sauf qu'en début d'année, en CP, on a plusss à faire à des asticots qui sortent de maternelle qu'à des écoliers assis sur leur chaise ! ;-)
C'est à dire que pour écrire la date par exemple, sur le cahier du jour, ça ressemble à :

"- Maîtreeeeeeeeesse ! Mais on écrit où la date ?
- Là où j'ai mis le petit trait rouge, dans la marge, comme j'ai fait au tableau !
- Oui mais je vois pas le trait rouououououge !
- C'est parce que tu n'es pas à la bonne page...
- Elle est oùoùoùoùoùoù la paaaaaaage ? Je la trouve pas maîtresse !
- Il faut chercher la dernière page sur laquelle tu as écrit.
- Mais y'a rien sur la dernière page maîtresse...
- Mais si regarde (là je me déplace et je viens lui tourner ses pages), tu étais sur la dernière page du cahier, là c'est la dernière page sur laquelle tu as écrit. Il est LA le trait rouge."

Et en même temps, il y a d'autres problèmes :

" - Maîtreeeeeeeeeesse, je sais pas écrire la date !
- Elle est écrite au tableau, tu la recopies c'est tout.
- Oui mais y'a plus de place je suis en bas de la page, j'écris où ?
- Ben sur la table ! (regards interrogateurs...) Non, tu n'écris pas sur la table, c'est pour rire, tu prends la page suivante, celle d'à côté. Non, tu prends la page tout en haut. Attends je vais te faire un petit point. (je me déplace et en même temps je fais les gros yeux à un autre qui mange sa craie, il en a partout autour de la bouche, c'est beurk)."

" - Maîtresse, j'ai mal au venenenenenentre... (mine grise, voir verdâtre à l'appui)
- Va vite aux toilettes, cours !"

" - Maîtresse, je peux aller aux toilettes aussi, j'ai envie de faire caca !
- On ne dit plus faire caca maintenant, on dit qu'on a envie d'aller aux toilettes." (là c'est difficile de garder son sérieux)


Mais aussi dans le même quart d'heure :
"- Maîtresse y'a X qui mange sa gomme !
- PARDON ? (gros yeux) X, montre moi ta gomme !
- Non c'est pas vrai j'ai pas de gomme (dit-il avec des petits bouts de gomme collés à la bave autour de sa bouche...) !
- Si maîtresse il vient de la cacher dans son casier !
- Y, arrête de rapporter, s'il te plait.
- X, sors ta gomme ou c'est moi qui vais la chercher... (la gomme est effectivement dans le casier, il en manque presque un tiers, je la lui ai donnée à peu près 5 minutes avant, parce qu'il n'en avait pas. Elle avait "disparue", comme le crayon à papier d'ailleurs....)"

Plus tard, je leur prévois un travail de découpage de lettres dans des magazines. Je demande qui n'a pas de ciseaux, le fameux gommivore lève son doigt. Je trouve ses ciseaux sur mon bureau, en cherchant un peu. Normal, il est gaucher, la maîtresse n'a peut-être pas voulu qu'il les mélange avec les autres. Je les lui donne, je continue ma distribution et j'entends :

" - Maîtreeeeeeeeeeeeeeeesse ! Y'a X qui a coupé son pull !
- PARDON ? X, montre moi ça... Non mais c'est pas vrai, tu l'as fait exprès ??? (pourquoi je pose cette question moi... pffffffff lol)
- Non, j'avais pas vu. (c'est ça oui, et la marmotte...)
- Elle va être contente ta maman !"

Maintenant j'ai compris pourquoi le gommivore n'avait pas de gomme, ni de ciseaux, encore moins de cubes plastique dont on se sert pour la numération...
En début de semaine je lui avais attaché son crayon à papier à sa table avec une ficelle et du scotch, mais hier il rongeait la ficelle, alors avant qu'il n'y ait un accident, j'ai préféré l'enlever...

Je vous parle pas du p'tit bout de chou qui a toujours besoin d'un grand temps de réaction pour saisir l'activité du moment, ou de celui qui sait lire depuis la grande section, ou de la demoiselle qui me dit inlassablement toute la journée dès que je passe près d'elle : "Maitreeeeesse, t'es belle comme une princeeeeesse...".